Éducateur de jeunes enfants

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Pôle Animation-Éducation - Direction Enfance-Éducation
1 poste à temps complet d'éducateur de jeunes enfants (F/H)

Missions / conditions d'exercice

L'Éducateur de Jeunes Enfants (F/H) est placé sous l'autorité et la responsabilité du directeur/trice de l'établissement
Travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire / Est le relais d'informations entre l'équipe, les parents et la direction
En cas d'absence du directeur, assure la continuité de direction de la structure

L'EJE participe au bon fonctionnement de la structure :
Est garant de la mise en place du projet pédagogique, de l'application du règlement de fonctionnement et des différents protocoles en vigueur
Initie des projets et les mène à bien : notamment avec les partenaires professionnels ou parentaux sollicités par ses soins
Anime des réunions en direction des parents et des collègues
Organise les regroupements et s'adapte aux fonctionnements des structures accueillantes

Travail auprès des enfants et en collaboration avec l'équipe :
Assure un accueil individualisé auprès de l'enfant et de sa famille
Favorise le développement harmonieux des enfants en fonction de leur évolution pour assurer leur sécurité et leur bien-être (observation, aménagement de l'espace…)
Propose des activités d'éveil adaptées aux compétences de l'enfant, évoluant en fonction des saisons, des thèmes choisis et en partenariat avec d'autres organismes (médiathèques, EHPAD…)
Développe une démarche de prévention précoce ; est attentif aux signes de mal-être, de maltraitance et aux enfants en difficulté
Favorise et soutient l'accueil de l'enfant en situation de handicap
Évalue ses actions et réajuste si nécessaire

Travail auprès des familles :
Communique avec les familles, est à leur écoute, transmet les informations concernant les enfants et veille à établir un lien de confiance et de respect mutuel
Favorise la participation des familles à la vie de l'établissement par l'organisation de moments de rencontres

Travail auprès de l'équipe :
Assure un rôle de responsabilité éducative, suit la mise en œuvre du projet éducatif
Impulse des projets et une dynamique de travail
S'assure que l'ensemble de l'équipe ait accès aux différentes informations nécessaires à l'accueil de qualité des enfants et au fonctionnement harmonieux de la structure
Participe à l'encadrement des professionnels du groupe dont elle/il a la charge
A une autorité de compétence auprès des collègues
Prend des initiatives en collaboration avec la direction auprès du personnel et les justifie
Contribue à la formation de l'équipe / Participe à l'encadrement des stagiaires
Contribue à l'ambiance positive et crée une dynamique de bientraitance

Travail administratif :
En cas d'absence du directeur, gère le quotidien et s'assure des données informatiques (pointage Concerto)
Optimise les places d'accueil des enfants en occasionnel
Répond aux familles en l'absence du directeur

Profils recherchés

Titres obligatoires :
DE Educateur de Jeunes Enfants

Savoir :
Connaissances des valeurs du service public territorial / Connaissance de la méthodologie de projet
Connaissances approfondies et actualisées du jeune enfant et de son environnement familial et social
Connaissances de la législation relative à la petite enfance et à la protection de l'enfance
Connaissances des CAT en cas d'urgence et des protocoles en vigueur dans la structure

Savoir faire :
Veiller à la cohérence du projet dans les actes quotidiens
Observer, écouter et évaluer les différentes situations afin d'accompagner un groupe d'enfants
S'organiser dans son travail, se fixer des objectifs, évaluer les actions, en partenariat avec l'équipe et les intervenants
Utiliser l'outil informatique (concerto)

Savoir être :
Être respectueux, dynamique et avenant. Rester professionnel sans émettre de jugement
Être disponible aux enfants, parents, équipes, hiérarchie et partenaires extérieurs
Avoir le sens du dialogue, s'adapter aux situations / Transmettre et trouver la "bonne distance"
Faire évoluer ses pratiques, s'auto évaluer et se remettre en question / Savoir impulser une ouverture vers l'extérieur